1.      Закреплять умение создавать из предметов – заместителей законченную постройку и обыгрывать ее.

2.      Активизировать словарь детей за счет введения новых слов: пассажир, шофер, бак.

3.      Развивать артикуляционный аппарат.

4.      Способствовать речевой активности детей.

5.      Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, формировать познавательный интерес.

Материал: стульчики, колеса (мягкий конструктор), фуражка, руль, зайчик

                     (мягкая игрушка), корзинка, морковка (муляж), елочки, мягкие 

                     игрушки на каждого ребенка.

Ход игры:

Воспитатель:  

  Посмотрите, ребята, как много гостей к нам пришло. Давайте с ними поздороваемся (дети здороваются).

- А знаете, ребята, нас в гости к себе пригласил зайчик. Поедем к нему в гости?    

     (да)

- А на чем можно поехать в гости? 

    (на самолете, поезде, пароходе, автобусе и т.д.)

- Давайте поедем на автобусе, потому что зайчик живет здесь не далеко.

- А из чего мы будем строить автобус (из кубиков, стульев)

- Давайте мы его постоим из стульев (строим)

- Первый стульчик мы поставим впереди, для шофера. Это кабина. А теперь нам нужны сиденья для пассажиров. Ставьте стульчики друг за другом, ровненько. Смотрите, чтоб был проход, чтоб стульчики не стояли близко, чтоб было удобно сидеть. А из этих деталей круглой формы мы постоим колеса.

- Посмотрите, какой красивый автобус мы построили. Кабина есть, салон есть, колеса тоже есть.

- Но, что еще нужно сделать, чтобы наш автобус поехал? (ответы детей)

- Правильно заправить. А чем?

- Нужно в бак налить бензин.

- А еще что нужно? (нужно накачать колеса)

- Чем будем накачивать колеса? (насосом)

- Итак, Алеша, будет заправлять бензин, а мы будем накачивать колеса.

    Алеша, не забудь открыть бак. Покажи, как льется бензин –с-с-с-с

    А теперь не забудь закрыть бак.

    А мы, взяли насосы, приготовились, вдох через нос, выдох – ш-ш-ш

- Молодцы! Заправили автобус, накачали колеса.

- А теперь скажите, кто управляет автобусом? (шофер, водитель).

- Чем рулит шофер? (рулем)

- А что на голове у шофера?  (фуражка, кепка).

- Итак, шофером у нас будет Алеша. Иди надень кепку, возьми руль и садись на свое место.

- А мы с вами кто? (пассажиры)

- Тогда, давайте займем свои места. Не спешите, не толкайтесь, по очереди, друг за другом.

- Все сели, всем удобно? Видите, какой удобный автобус мы построили. В нем есть сиденья и окошки. А вы все знаете, что когда автобус едет, вставать нельзя?  Почему? (потому что можно упасть).

- Ну, тогда, Алеша, закрывай двери и поехали.

- Куда мы поедем?  (в лес).

- Кто живет в лесу?  (медведь, волк, лиса, зайчик…)

- А мы к кому в гости поехал?  (к зайчику)

- А что любит есть зайчик? (морковку, капусту)

- Вот я приготовила угощение для зайчика. (достаю морковку)

- Что это? (морковка)

- Какая морковка?  (длинная, твердая, сочная, вкусная, оранжевая, хрустящая)  

- Интересно, а где растет такая вкусная морковка? (на огороде, в земле, на грядке)

- Я думаю, зайчику понравится наше угощение.

- Давайте, посмотрим в окошко. Что вы видите? (ответы детей)

- Ой, ребята, посмотрите, мы уже приехали. За окошком виден лес, в котором живет зайчик. Сейчас автобус остановится, тогда мы и выйдем.

- Где же зайка? Давайте его позовем?  (Зайка, иди к нам. Мы, ребята, приехали к тебе в гости)

- А вот ты где!?

- Здравствуйте ребятишки?  (дети здороваются)

- Я так рад вас видеть, как хорошо, что вы приехали.

- Мы тебе угощение привезли. Вот возьми. Кушай на здоровье.

- Большое вам спасибо!

- Зайка, а ты любишь играть?

- Люблю.

- Ребята, научите зайку играть в нашу любимую игру (да).

- Зайка, а ты внимательно слушай и повторяй за нами движения.

(проводится игра «Зайка серенький сидит) 2 раза.

- Зайка, понравилась тебе игра? (очень)

Зайка: - А знаете, ребятки, я для вас тоже подарки приготовил. Сейчас я их принесу. (приносит)

- Вот держи Женя, Алсу…

- А что нужно сказать?  (спасибо)

- Ну, что, ребята, понравилось вам в гостях? (да). Но нам пора возвращаться в детский сад. Давайте попрощаемся с зайкой (до свидания)

- Садитесь в автобус. Сели. Поехали

- Покажи …, что тебе подарил зайка, а тебе. А тебе.

- Ребята, да это же герои из знакомой нам песенки «Мы едем, едем, едем…» Давайте ее споем! (Давайте. Поем)

- Вот как быстро мы приехали в детский сад. А где мы были? На чем мы ездили? А теперь можете поиграть в игрушки, которые подарил вам зайка.